Lieu : Jouy en Josas (78)
Client : CCI de Paris Direction des Affaires Immobilières
Maître d'oeuvre : Mahmoud KELDI, David PARLANGE & De Soos et associés, architectes
Phase : Concours /2004
Programme / Surface : 4 000 m²
Coût : 3.51 M euros H.T.

Notre proposition confère au « campus » du TECOMAH une nouvelle identité, conforme à l’image de l’enseignement dispensé et à la qualité du site. Elle associe l’insertion et la légèreté d’une façade végétalisée à la transparence diaphane des feuilles ainsi qu’à l’intemporalité des pierres sèches sur le socle du bâtiment.
Le rapport du bâtiment à l’ensemble du site en général et à la pelouse en particulier a été une préoccupation lors de l’étude du projet. Ainsi une solution a été développée pour aligner le rez-de-chaussée avec le niveau apparent de la pelouse et celui de la passerelle avec celui du bâtiment “I”.
Bien que respectant l’usage des ateliers techniques (bâtiment “J”), il reste possible dans le cadre d’une nouvelle mise en valeur du site, d’étudier leur intégration, sans gêner l’utilisation du nouveau bâtiment pédagogique.
La simplicité du système constructif permet d’optimiser le coût global et de réduire les délais d’exécution.

Jouy en Josas (78)

Notre proposition confère au « campus » du TECOMAH une nouvelle identité, conforme à l’image de l’enseignement dispensé et à la qualité du site. Elle associe l’insertion et la légèreté d’une façade végétalisée à la transparence diaphane des feuilles ainsi qu’à l’intemporalité des pierres sèches sur le socle du bâtiment.
Le rapport du bâtiment à l’ensemble du site en général et à la pelouse en particulier a été une préoccupation lors de l’étude du projet. Ainsi une solution a été développée pour aligner le rez-de-chaussée avec le niveau apparent de la pelouse et celui de la passerelle avec celui du bâtiment “I”.
Bien que respectant l’usage des ateliers techniques (bâtiment “J”), il reste possible dans le cadre d’une nouvelle mise en valeur du site, d’étudier leur intégration, sans gêner l’utilisation du nouveau bâtiment pédagogique.
La simplicité du système constructif permet d’optimiser le coût global et de réduire les délais d’exécution.